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BUENAS PRÁCTICAS

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En el CEIP Josefina Pascual cuando las pantallas se apagan, nacen las historias.

En los pasillos del Colegio Josefina Pascual ya no solo se escuchan conversaciones sobre videojuegos o redes sociales durante los recreos. Desde hace semanas, muchos alumnos esperan con…
Por Equipo Redactor26 de mayo de 2026
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Mirar mejor para aprender mejor: una experiencia educativa sobre el cuidado de la vista.

En un contexto educativo cada vez más marcado por el uso continuado de pantallas, la lectura y las tareas visuales…
Por Equipo Redactor14 de mayo de 2026
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Exploradores en acción. Aprender desde la curiosidad en Educación Infantil

En la Escuela Infantil El Parque (San Fernando) el aprendizaje no empieza con una explicación, sino con una invitación. Una…
Por Equipo Redactor11 de mayo de 2026
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Romper el silencio: La lengua de signos como llave de inclusión en el aula.

La discapacidad auditiva ha sido denominada frecuentemente como la “discapacidad invisible”. A diferencia de otras barreras físicas o motoras, la…
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El susurro de los dioses: cuando la mitología transforma el aula

En un contexto educativo donde captar la atención del alumnado es cada vez más desafiante, surgen propuestas que demuestran que…
Por Equipo Redactor4 de mayo de 2026
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CEPER Inspector Francisco Poveda Díaz: Una década de rescate patrimonial

En el marco de la Educación Permanente, el patrimonio no debe entenderse como una herencia estática, sino como un recurso…
Por Equipo Redactor30 de abril de 2026
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De la plataforma estática al ecosistema inteligente: redefiniendo la tutoría virtual en la EOI El Puerto de Santa María

La digitalización en los centros públicos no debe entenderse como la mera sustitución del papel por el PDF, sino como…
Por Equipo Redactor16 de abril de 2026
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IES. José Luis Tejada Peluffo “¿Somos un centro ecosocial?”

Hacia un modelo de educación integral: El IES Tejada se pregunta “¿Somos un centro ecosocial?” En el actual panorama educativo,…
Por Equipo Redactor13 de abril de 2026
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El Flamenco Global: Una experiencia de éxito en el IES Fernando Quiñones.

El IES Fernando Quiñones (Chiclana) ha transformado el currículo escolar a través de una propuesta educativa innovadora: “El Flamenco Global”.…
Por Equipo Redactor9 de abril de 2026
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CEP en RED 2026: El gran encuentro de la educación

Tras semanas de recibir proyectos increíbles y de ver el enorme talento que se respira en nuestras aulas, el CEP…
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La REVISTA CEP CÁDIZ es una publicación del Centro del Profesorado de Cádiz. Pretende ser vehículo de información, opinión y reflexión para toda la comunidad educativa. Nuestro objetivo es que sea un espacio de intercambio y difusión de experiencias del profesorado en el aula, así como del ámbito de la formación continua.

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