El alumnado de 1º de ESO del IES Columela está participando en un proyecto educativo innovador que busca acercar la ciencia y el conocimiento del entorno natural a las aulas a través del estudio del estuario del Guadalquivir. La iniciativa está coordinada por José Carlos Rus Fernández, profesor de Biología y Geología del centro.
Bajo el título “Del aula al territorio: despertando el estuario del Guadalquivir en 1º de ESO”, la experiencia combina el aprendizaje científico con el desarrollo de competencias lingüísticas y habilidades de organización de la información, especialmente necesarias en un grupo de estudiantes que presenta dificultades en comprensión lectora, vocabulario y expresión escrita.
El proyecto parte de una realidad muy concreta: gran parte del alumnado apenas conoce el entorno natural más allá de la ciudad de Cádiz. Conceptos como parque natural, biodiversidad o ecosistema resultaban lejanos para muchos de ellos, cuya referencia más cercana era el Parque Genovés o las especies urbanas habituales como gaviotas o mosquitos. Para revertir esta situación, el profesorado ha diseñado una serie de actividades progresivas centradas en el conocimiento del estuario del Guadalquivir, uno de los espacios naturales más importantes del sur de Europa por su riqueza ecológica, cultural y social. Entre las actividades desarrolladas destacan la identificación de sonidos de animales presentes en el estuario, la realización de autoevaluaciones sobre conocimientos previos y el uso de herramientas digitales como Google Earth para localizar y analizar este ecosistema. Además, el alumnado trabaja técnicas de aprendizaje activo mediante subrayado de textos, elaboración de resúmenes, mapas conceptuales y ampliación del vocabulario científico.
Uno de los productos más destacados del proyecto ha sido la creación individual de lapbooks o libros desplegables, donde cada estudiante representa diferentes funciones ecológicas, socioculturales y científicas del estuario mediante dibujos, fotografías y esquemas propios.
Actualmente, los estudiantes trabajan en la elaboración de dos maquetas del estuario que serán expuestas durante la Semana del Agua organizada por el centro educativo a finales de marzo. Esta fase se desarrolla de manera interdisciplinar entre las materias de Biología y Geología y Educación Plástica.
El proyecto continuará en los próximos meses con el análisis de las amenazas ambientales que afectan al estuario del Guadalquivir, con el objetivo de fomentar en el alumnado una conciencia ambiental crítica y una comprensión más profunda de la relación entre los ecosistemas y el bienestar de la sociedad.
Con iniciativas como esta, el IES. Columela apuesta por una enseñanza más conectada con la realidad del entorno, donde el alumnado no solo aprende contenidos científicos, sino que también desarrolla herramientas para comprender, organizar y comunicar el conocimiento de forma activa y significativa.
