El IES Pedro Muñoz Seca, ubicado en El Puerto de Santa María, ha desarrollado durante el curso 2026 un proyecto educativo y artístico de gran repercusión titulado “El Duende Flamenco”. Esta iniciativa ha conseguido unir música, danza y educación en una experiencia colectiva que ha implicado a alumnado de Secundaria y a docentes comprometidos con la innovación educativa.
El proyecto ha contado con la creación coreográfica de Noelia Jiménez y con la música de José Galván, además de la colaboración del Grupo de Trabajo Duende Flamenco, encargado de coordinar y dar forma a una propuesta que trasciende el aula tradicional. A través de ensayos, actividades grupales y representaciones conjuntas, el alumnado ha podido acercarse al flamenco desde una perspectiva práctica, emocional y participativa.
La iniciativa consiste en la realización de una coreografía colectiva interpretada por decenas de estudiantes, quienes trabajan la expresión corporal, la coordinación, el ritmo y la convivencia a través del arte flamenco. El proyecto culmina en una puesta en escena multitudinaria que refleja el esfuerzo compartido y la implicación de toda la comunidad educativa.
Uno de los aspectos más destacados de “El Duende Flamenco” es su capacidad para fortalecer los vínculos entre alumnado y profesorado, fomentando valores como el respeto, el trabajo en equipo y la inclusión. Además, el proyecto contribuye a la difusión y valorización del patrimonio cultural andaluz, acercando el flamenco a las nuevas generaciones de una manera dinámica y cercana.
Dentro de la comunidad educativa, la repercusión del proyecto ha sido muy positiva. La participación masiva del alumnado y la visibilidad alcanzada por la actividad han convertido esta propuesta en un ejemplo de buenas prácticas educativas. Familias, profesorado y estudiantes han destacado el entusiasmo generado y el impacto emocional de una actividad que combina creatividad, convivencia y cultura.
Entre los rasgos más innovadores del proyecto sobresale la utilización del arte como herramienta de aprendizaje integral, así como la creación de experiencias colaborativas capaces de implicar a un gran número de estudiantes. La mezcla de tradición flamenca con metodologías participativas convierte esta propuesta en un referente de innovación educativa y de aprendizaje vivencial.
