BALANCE DEL ÚLTIMO LUSTRO EN LA DIRECCIÓN CEP CÁDIZ

Del 1 de septiembre de 2020 a 30 de junio de 2025

El proyecto de dirección presentado por una servidora, Mª Dolores Palmero Sánchez, en junio de 2020 concluye hoy 30 de junio de 2025, después de cinco intensos cursos escolares marcados por la crisis sanitaria provocada por Covid-19 y un gran trabajo de transformación del equipo técnico asesor y los espacios de formación. 

El proyecto que ahora finaliza surgió como una propuesta de cambio para el CEP de la capital gaditana y su equipo potenciando el trabajo en equipo, el compromiso, la organización y la innovación. 

Para despedirme de esta etapa profesional, me gustaría compartir con la comunidad educativa esta reflexión. Para ello, es imprescindible volver la vista atrás y resaltar los principales acontecimientos, logros y dificultades de este periodo.

La crisis sanitaria por Covid-19 supuso un gran cambio en nuestras vidas tanto a nivel personal como laboral. Los centros educativos tuvieron que reinventarse para atender al alumnado en la distancia y, posteriormente, recibirlo en las aulas con medidas de protección. Esta situación también afectó a los centros del profesorado de Andalucía teniendo que adaptar la formación a las nuevas circunstancias y diseñar actividades formativas por videoconferencia y a través del AVFP de temas de extrema necesidad como el desarrollo de la competencia digital docente y la gestión emocional y del estrés en tales circunstancias.

Se trata de un proyecto presentado en un momento de incertidumbre general y con un equipo asesor debilitado por el elevado porcentaje de renuncias y la urgencia de renovar la dirección. Tal y como se recoge en el proyecto, la principal motivación para presentarlo fue el compromiso personal con la educación y la formación permanente del profesorado -una pieza clave para la evolución como personas y profesionales -.  De ahí el énfasis en la propia formación del equipo asesor, la continua revisión de nuestro trabajo y del proyecto de formación del CEP, y la presencia activa en las redes sociales para aprender de otros profesionales y dar difusión al trabajo de los docentes de nuestro ámbito. 

El primer curso escolar 2020/2021 supuso un gran desafío de principio a fin. Comenzamos como centro de logística y distribución de mascarillas y gel hidroalcohólico.

Luego tuvimos que aprender a marcha forzada para poner en marcha el proyecto de formación con la oferta formativa, con actividades novedosas como las jornadas provinciales de pedagogía musical y jornadas de atención a la diversidad. Nos lanzamos a solicitar nuestro primer proyecto Erasmus en una asociación entre España, Alemania y República Checa con centros de Secundaria y formación del profesorado.

En esos nueve meses también dedicamos tiempo a realizar mejoras por deficiencias en el edificio, hacer el espacio más acogedor y repensar las aulas de formación. En cuanto a aspectos organizativos, nos formamos para mejorar nuestra competencia digital (manejo de hojas de cálculo, AVFP, videoconferencias, creación de material digital, el uso de las redes sociales,…) y apostamos por la creación de nuestro propio Site.

A final de curso despedimos a nuestra compañera y vicedirectora, Esperanza Mirabet, y pudimos quitarnos las mascarillas.

En el curso 2021/2022 soñábamos con esa vuelta, pero el coronavirus seguía frenando nuestros sueños y tuvimos que continuar con el diseño de actividades formativas acordes a la situación existente, nuestra propia formación y la adecuación de los espacios para la vuelta a la presencialidad.

Ya a principios de 2022, desde la Consejería se empezaron a autorizar algunas actividades presenciales como el Torneo de Debates celebrado en el mes de febrero, que supuso nuestro primer gran reto de actividad presencial con alumnado y profesorado de toda la provincia.  A partir de ahí, con mucha prudencia, distancia y mascarilla fuimos convocando algunas actividades presenciales en el CEP y en otros espacios, como la jornada regional STEAM celebrada en la Escuela Superior de Ingeniería de la UCA.

También fuimos anfitriones de nuestros socios Erasmus en abril y aprovechando la ocasión de la recepción, inauguramos nuestra primera exposición de obras realizadas por el alumnado de Bachillerato de Arte del IES Poeta García Gutiérrez de Chiclana. En cuanto a nuestra formación como equipo, apostamos por la formación en centro de continuidad, basada en la mejora de las competencias profesionales y la práctica reflexiva.

Para finalizar el curso y despedir a nuestra compañera, Carmen Gil, pudimos inaugurar la nueva biblioteca, un espacio acogedor, abierto a la comunidad educativa para presentaciones de libros, reuniones, tertulias y actividades formativas. 

Por fin, en el curso 2022/2023 pudimos tener un contacto más estrecho con los centros educativos y trabajar como un centro del profesorado abierto al profesorado con actividades formativas presenciales y apostando por la innovación en el diseño de formaciones enfocadas en el cambio metodológico y el uso pedagógico de las herramientas digitales. La creatividad del equipo asesor hizo posible el diseño de actividades formativas novedosas, atractivas y prácticas como IECA 2023 y EXPOINNOVA 23, que se convierten en punto de encuentro para el profesorado y fomento de la creación de redes profesionales.

Además, pusimos en marcha nuestra revista digital, una revista abierta a toda la comunidad educativa con la finalidad de dar visibilidad al conocimiento de los docentes y las experiencias educativas de éxito en el ámbito de actuación.

En el curso 2023/2024 el trabajo continuo de los años anteriores nos permitió disfrutar aún más de lo que hacemos, gracias a la solidez de la estructura organizativa, una mayor confianza en nosotros mismos como equipo asesor y la retroalimentación del profesorado.

Ya en el presente curso escolar 2024/2025 se ha conseguido inaugurar el Aula del Futuro del CEP Cádiz   y se ha iniciado el Consorcio Provincial de Erasmus+ 

Para el próximo curso escolar volveré al aula en el CEPER Dionisio Montero de Chiclana de la Frontera y seré una docente más formándose en el CEP de Cádiz.

Me marcho agradecida por la oportunidad de trabajar en la red asesora andaluza, enriquecida por todos los aprendizajes, los docentes y las experiencias educativas de éxito que he podido conocer en estos cinco años. Me llevo una mochila cargada de ideas para aplicar en el centro educativo a partir de septiembre.

Aprovecho la oportunidad de la revista para agradecer a las personas que me han apoyado en esta aventura, en especial, las tres personas que han formado parte del equipo directivo desde 2020: Elena Erdozain, Loli Espinosa y Esperanza Mirabet, porque sin ellas nada habría sido posible, ellas han sido mis pilares en los momentos difíciles y las alegrías por los logros alcanzados. Igualmente agradezco a todo el equipo del CEP de Cádiz todo el trabajo realizado en estos cinco años y deseo lo mejor al nuevo equipo directivo formado por José Luis Rodríguez, Joaquín Ponce y Noelia Ramos.

Autoría: Mª Dolores Palmero Sánchez. Maestra y directora del CEP Cádiz (septiembre 2020-junio 2025).